Gdy Kasia twierdzi, że jest Tomkiem: Aspekty prawne genderowych sporów o zaimki w polskiej szkole

Marek Puzio

doi:10.37873/OIPress.46

Gdy Kasia twierdzi, że jest Tomkiem

Aspekty prawne genderowych sporów o zaimki w polskiej szkole

Marek Puzio

Seria: Poradniki

Szczegóły dotyczące monografii

ISBN-13 (15) 978-83-68211-10-8

DOI: https://doi.org/10.37873/OIPress.46

Słowa kluczowe: gender, zaimki , poradnik, nauczyciel, szkoła, tożsamość, płeć, transseksualizm, ochrona prawna nauczyciela

Opublikowane: 16 sierpnia 2024

Pliki do pobrania

PDF

W polskich szkołach coraz częściej nauczyciele stają przed dylematem - czy uznać żądania uczniów, by zwracać się do nich innym imieniem i używać zaimków niezgodnych z płcią biologiczną danej osoby, czy zachować się zgodnie z własnym sumieniem i obiektywną prawdą poświadczoną w dokumentach urzędowych.

Sytuacja prawna nieakceptującego własnej płci

DOI: https://doi.org/10.37873/OIPress.46.127

Prawa i obowiązki nauczyciela oraz dyrektora szkoły wobec żądań ucznia deklarującego transseksualizm

DOI: https://doi.org/10.37873/OIPress.46.128

Ochrona prawna przysługująca nauczycielowi

DOI: https://doi.org/10.37873/OIPress.46.129

Kodeks cywilny - ustawa z dnia 23 kwitnia 1964 r. (Dz. U. z 2023 r. poz. 1610 z późń. zm.)

Pobrania

Dane do pobrania nie są jeszcze dostępne.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.

Jak cytować

Puzio, M. (2024) Gdy Kasia twierdzi, że jest Tomkiem: Aspekty prawne genderowych sporów o zaimki w polskiej szkole. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Instytutu na rzecz Kultury Prawnej Ordo Iuris (Poradniki). doi:10.37873/OIPress.46.